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    其他人听见。”

也不知道他是不是以为她是要说祝枝的坏话。

高轶无奈的笑，终于凑到他的耳边，说道：“我现在终于明白为什么这段时间会觉得害怕了。”

“原先我们还没在一起的时候，我可以活得自在一些，因为你不是我的所有物。”

所以一切隐暗、晦涩的情绪都可以深埋心底。我会尽量的忽视它们，让自己活的快活一点。

“但是现在我简直没有办法管住自己。”

我终于可以光明正大的嫉妒和你说话的女生，把你视为我的所有。但这也意味着从此我要丢弃自己本来可以不用被你牵绊的、自我保护的自在情绪，陷入到这样痛心又让人快乐的事情来。

周明达说：“原来果然你之前就喜欢我。”

“……”

高轶翻了个白眼，“自恋。”

“那你刚才在说什么？难道不是吗？”周明达扬起嘴角，熟悉的虎牙又跃于高轶的眼前。

一般来说，他的虎牙一出现，就代表他极其得意了。

真是浪费自己好不容易伤春悲秋的情绪了。高轶咬牙切齿地想。

回到家里还是一样的程序，高轶先把自己的成绩单给高父看了。高母还没到家，高轶问一句：“mama呢？”

“今天她临时有个手术，估计十点多才能回来吧。”高父看着成绩单，“桌上有粥，你先喝吧。”

高轶正好饿了，跑到餐桌旁边坐下。

“你们上一届什么虐待的事你听说过吗？”高父突然问。

高轶正刷微博呢，听到这事，愣了一下：“听说过。”又问：“你怎么也知道了？”

“我同事今天跟我说的，好像是其中一个孩子转到我同事孩子的班里了，结果到这学期刚开始的时候他就突然又不来上课，昨天才出现在教室，同事孩子就问他发生什么事了，他说要留级到你们这一届来。”

高轶实在好奇：“那高二那届的事情到底是怎么回事啊，真相是什么呀？那个人有没有说。”

“我也好奇啊，结果我同事说他家孩子和那些同学打听了好久，还问了那孩子好多问题，他都不说，就只拣无关紧要的事情回答。”

“所以他的留级不会跟这件事有关吧。”

高轶想想觉得有些同情留级的学长，但又因为现在这件事情已经被传的扑朔迷离，被夸张夸大到谁都不知道真正的事实到底是什么，所以也不好评判。

但从原来的年级主任受伤这件事起，高轶觉得王甫当初讲的故事必定有一部分是真相，还未被修改。她眼珠一转，在微博上搜索了自己高中的名字。

界面出现，往下一拉，带了大名的大多是学生在吐槽作业太多或者学校管理太过严格的问题。高轶一条条的看过去，看得乐呵呵的，觉得好笑的就分享给萧鹤和周明达。结果她翻着翻着，看见一条微博，以几个句号打头，后面道：老师还是不是人啊。后面是几个脏字。

和她搜索的关联词没有一点关系，高轶再一看，是上面一条微博的相关推荐，原来她在滑动界面的时候一个不小心，给上面那条微博点了赞。

高轶点进账号的微博，最上面一条的更新是几天前的，上书四字：从头开始。

诡异的联想能力让她隐隐约约联系到高父说的留级的学长，心说不会这么巧吧。划下去，下一条微博就是去年发的了，全是脏话。

总共不到十条，只有刚刚她看到的一条提到了老师。

高轶想，无风不起浪。她坚定的觉得必定有事情发生，但眼前只有这条微博扑朔迷离，甚至还不确定是否与其有关联。

☆、人间天堂

“你说到底是怎么回事啊。”高轶在自己卧室的床上滚来滚去，站在一旁拿着书包的周明达无奈的看着她。

“你这么关注这件事做什么？”

高轶坐起身，道：“你难道不会对你不知道的事情感到好奇吗？”

看她一副正经危坐的样子，周明达道：“我没有你这么无聊。”

“那只能说明你年纪轻轻就被数学磨去了棱角，”高轶撇嘴，控诉道，“你都已经失去了对这个世界的好奇！”

“好好好，我失去了。”周明达顺着她的话说，“你快点收拾书，我好带你去图书馆。”

高轶百般不情愿的把自己的习题册塞进周明达已经拉开拉链的书包，她看着那个张了大口子的背包，觉得凡是装着习题册的包可都不是好包。

周明达和她走过客厅，沙发上的高母扬起头：“去图书馆啊？”

“是的，阿姨。”周明达道。

高母对着他欣慰的点点头，叮嘱道：“那你好好看着我家丫头。”

周明达应了一句，推着高轶走出家门。他看见高轶还在皱眉思索的样子，忍不住想要拍拍她的脑袋，等手快碰到高轶的头发的时候，又轻轻的叹了一口气，改为拽了一下她的马尾辫的动作。

“喂！周明达。”高轶动作极快的捂住自己的头发，对他吹胡子瞪眼睛。

周明达趁这时候状似无意的把手搭在她的肩上，轻轻一用力，高轶整个人站不稳的朝他扑过来。他另一只手扶住高轶，整个人搂着她，恶人先告状道：“你对我投怀送抱干什么？”

高轶知道周明达看不见，但她还是极为真诚的翻了个白眼。

周明达见好就收，松手放开她，终于光明正大的拍了拍高轶的头，道：“其实要我说，我开始觉得你开始跟我讲的传闻至少绝大部分可能是真的了。”

高轶的注意力被他的这句话吸引了，反而越发主动的离他更近：“你怎么看的呀？”

“我们就假设他讲的一切都是真的。首先来看，家长因为普通班和实验班资源倾斜问题生气其实是非常正常的一件事，更何况他的孩子当初也是废了很大劲考上的一中，所以家长如果要偏激一些，是有理由为了孩子的教育与学校交涉一番的，是不是？”

高轶想起高母，觉得在理。

“问题在于他发微博的时候不仅拿着这个理由，还加上了另外的理由：有老师虐待学生。但是这里有一个问题，我觉得我们从常理来看，如果这位家长的目的是要给孩子争取更好的教育资源的话，正常人都会觉得虐待这个理由更加有力，假如拿来威胁校方的话效果明显会更好，但是在王甫的那个故事里，这位家长是在寻求学校处理无果之后才在微博上说出的。”

高轶灵机一动，道：“那是不是可以这样说，如果虐待这件事是假的话，家长在第一次直接去学校的时候就会用上这样的借口了，除非他在发微博的时候才想到要编造。但是如果虐待这件事是真的话，那么这个故事有一些部分一定是假的。也就是说，无论虐待是真是假