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AQ第82章082也许是因为平时看多了,叶良辰写出来的这个案例除了在逻辑上有点不通顺外，还挺有故事性的。就是老师在读起来的时候，叶良辰觉得周围小伙伴们投注在自己身上的眼神似乎能把他杀死。他垂死挣扎道：“我就是不知道要起什么名字，所以才借用了一下大家的名字嘛！”其余五人并不买账。尽管高锋是当初唯一一个没对开头做出评价的人,但在看完整个案例以后,他也感到不满：“G锋为什么会是个IT宅男？”叶良辰振振有词：“你平时要么待在网络室,要么待在房间里，除了吃饭都不怎么外出,不就是宅男吗？而且你电脑技术也很不错，和以前的IT男这个职业很符合的吧？”其他四个小朋友：……好像有点道理。艾可出来反驳：“那艾K呢？他怎么就是一个研究疯子了？”“可是你平时也总是泡在实验室里，出来就会说一些奇奇怪怪的话,难道不符合吗？”其他四个小朋友：……这个听起来也有点道理。见大家都说出不满,夏白莲也加了一句：“我，我也不是总是哭和墙头草的啊。”这次不用叶良辰说了,大家都不约而同地露出了一个“真的吗,我不信”的表情。夏白莲仔细回想了一下自己的表现,好像的确是这样的。“你们知道什么是艺术加工吗？高于生活，但又源于生活。我可没有瞎编！”叶良辰得意洋洋。其他四个小朋友：……算你说得有道理。“但这个霸道的人是谁？你这里还说她精神分裂！”眼看大家都要被说服，苏玛丽接过大旗,“第二人格还叫小红……”“可是你平时也经常和小红聊天啊。难道你的头发真的会说话吗？”苏玛丽：……不知道为什么，苏玛丽总觉得这个对话似曾相识。（注1）众人再次看向文里苏玛L的表现，她和第二人格交流的状态，的确十分真切——就像苏玛丽在安抚小红一样。最后的生力军只剩下龙傲天，他把龙A天的人设都看完以后,提出疑问：“为什么我会是教导主任？”性格方面叶良辰其实把握得还挺准的,他们两人接触的时间最长,叶良辰那家伙又有点单细胞生物的超强直觉,再现出来有问题的地方，仔细想想其实也不能说是虚构。所以他换了一个角度来提问。“啊这……”叶良辰情不自禁地打了个冷颤，控诉地看向龙傲天：“你不是教导主任谁是？是谁每天看着我做作业？是谁每天给我布置好几页的数学题？是谁？”龙傲天：……龙傲天：“虽然你没有上过学，但我在这里要更正你一点，教导主任是不会布置作业的。”叶良辰：……大意了。叶良辰：“那你就是班主任好了。”作为唯一一个战胜了叶良辰设置的形象的人，龙傲天收获了周围一圈人的羡慕和佩服。他坐直身子，把注意力放回课堂上。围观了那么一场小朋友吵架后，老师整个人还有些迷糊。对上视频里六双亮晶晶的眼睛，他干咳一声，继续把作业看下去。他也不是走神……就是小朋友自由发挥的时候，大人最好不要随意干涉。绝对不是因为他们吵起架来也很有意思！“倒数第二份作业是……苏玛丽同学的。”老师收敛好心情，只觉得看过小朋友们吵架以后，没有什么作业能够让他震惊了。怀着这样的心态，他打开了作业的文件夹。………………………………老师：“这个……苏同学，请问为什么写作业的时候，你要选择使用这个颜色呢？”他发誓，他这辈子从来没见过那么花里胡哨的文档！每个字的颜色都和相邻的字的颜色不一样，又因为加了荧光色的底色，字号被放大以后，给人一种在闪烁的错觉。如果不是确认自己在网络教室里给小朋友们上课，打开的也是一份课后作业，他都要以为自己来到了边缘星球的酒吧街，对上了一块块五光十色的招牌。“我可能有障碍了，”最近从艾可的书里偷看到这一名词的叶良辰捂住眼睛，“我已经没有办法看懂这上面写的是什么了。”“就算是障碍，也只是局域性的，数学作业还是要做的。”叶良辰一说话，龙傲天就知道他打的什么主意，提前把后路堵上。虽然看到叶良辰希望落空失望的样子有点好玩，但龙傲天还是忍不住皱了皱眉。这荧光色的穿透力也太强了吧！苏·始作俑者·玛丽：“怎么会这么闪？”其余人：……难道不应该问你吗？苏玛丽伸手遮住眼前的光，义正言辞地道：“大概是设置颜色的时候弄错了，麻烦老师帮我把颜色改一改吧。”她，苏玛丽，决不允许这世界上有比她还闪耀的东西存在！就算这个东西是她亲手创造出来的也一样。大概是她的表情实在是太过理直气壮，大家也开始思考之所以出现这种情况，会不会真的是系统的错误？分辨不出来苏玛丽究竟有没有故意做这种奇奇怪怪的事，老师没有继续深究这一点，把文档的格式调整好以后，继续分析苏玛丽的案例。有了苏玛丽这个“前科”，在打开最后一份作业，也就是夏白莲的作业时，老师还下意识地抬抬手捂住了眼睛。出乎众人意料，夏白莲的案例格式十分规矩。等把全文读完以后，老师深深地看了夏白莲一眼。没想到啊，在这一大堆性格特别的小朋友里，还能有这么一个规规整整的小朋友，真是出人意料。不是说性格特别的小朋友就怎么样了，就是有点没想到。老师把这个案例看完以后，忍不住夸赞了一句：“这个案例写得很不错，虽然也有一些逻辑上的错误，但整体来说没什么大问题，可以放到卷子里当作题目了。”其他小朋友写得也不能说不好，就是要是当作题目的话，那个学期的及格率是保不住了。评讲完作业，老师就开始给小朋友们上新课。今天正好把第三章的内容也讲完了，他这次顺便布置了这周的周末作业：“周末作业和上周的类似，也是写一个案例。上次大家写得都挺好的，要再接再厉。这次的要求……就违反第三章条例的同时没有违反第二章的条例吧，能做到吗？”不管能不能，在还没有开始尝试之前，小朋